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文檔簡介

教師招聘考試美術基礎試題美術基礎試題

-、填空題:(每空1分,共10分)

1、文藝復興“三杰”分別是列奧納多?達?芬奇、米開朗基羅和拉斐爾。

2、用來概括八種臉型的漢字是(1)田字形臉型;(2)國字形臉型;(3)由字形臉型;

(4)用字形臉型;(5)目字形臉型;(6)甲字形臉型;(7)風字形臉型;(8)申字形

臉型。

3、2008年北京奧運會標志的創意源于中國傳統的印章和書法等藝術。

4、美術包括繪畫,雕塑,建筑,工藝美術,書法等。

二、單選題:(每空2分,共12分,將正確答案的字母序號填入表格內)

題號123456

1、被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是

[畫圣一吳道子畫祖——顧愷之]

A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端

2、用三原色調配紫灰色,比例最少的原色是

A、紅B、黃C、藍D、黑色

3、青銅器上的銘文,在書法字體中屬于

A、隸書B、草書C、楷書D、篆書

4、一幅優秀的剪紙作品具有的標準是

A.刀味與紙感B.有豐富的層次感C.強調色彩對比D.內圓外方

5、下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是

A.滴墨法B.潑墨法C.破墨法D.積墨法

6、《湖南地方戲臉譜藝術》一課的教學目標應當是

A.了解地方戲曲,學習運用美術的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和方法

B.突擊學習花鼓戲的專業知識并進行實踐

C.比較并研究湖南地方戲的獨特魅力以及它與其他戲劇藝術之間的聯系及差異

D.精通各種臉譜的描繪和制作方法

三、多項選擇題(每小題2分,共12分。每小題有2個以上正確答案,將正確答案的字母

序號填入括號內)

題號123456

答案

1.彩色水筆是兒童學習繪畫不可缺少的繪畫工具,較適合于彩色水筆涂色的方法有

A、平涂B、穿插涂

C、疊加涂D、點繪

2.適于分組合作練習的學習活動主要有這樣兒種情況

A.練習內容較多,單憑個人努力很難在特定時間內完成

B.課堂作業難度較大,一個人難以解決

C.需要交流與討論,相互激勵與啟發的學習活動

D.學生整體水平較低,學習工具未帶齊的情況下可以適用

3、教師在美術教學行為中的角色是

A、學生學習的參與者B、學生學習的引導者

C、學生學習的合作者D、學生學習的欣賞者

4、在美術教學活動中,教師對學生的評價語言非常重要,你認為合適的有哪些

A、“不錯,你的作品很有特色!”

B、“這幅作品的毛病太多了,趕緊改!”

C、“畫得很不錯,如果再加上自己大膽的想象,將會更加出色!”

D、"你的這件作品太缺乏想象力了!”

5、某教師在執教《給同桌畫張像》一課中提出作業要求為,“試著給同桌畫張肖像畫,可以

用寫生方法或憑印象去畫,繪畫工具不限”,這樣的作業要求設置

A、大大增強了學生學習本課的自主性

B、給學生創造性、探索性學習留有很大空間

C、注重了個人特質和潛能的培養

D、為學生嘗試不同材料的表現提供了平臺

6、美術課程標準的課程性質與價值有

A、陶冶學生的情操,提高審美能力、引導學生參與文化的傳承和交流

B、發展學生的感知能力和形象思維能力

C、形成學生的創新精神和技術意識

D、促進學生的個性形成和全面發展

四、判斷題:(每小題2分,共18分,記7”為對,記“X”為錯)

題號123456789

答案

1、色彩三要素是明度、純度、色相。

2、《三毛流浪記》為畫家張樂平最著名的代表作。

3、美術教師應該具有:營造互動發展的教學過程、面對全體學生、樹立課程意識、終身學

習意識等教育觀念。

4、對于教材,教師可根據個人喜好任意組織所教內容,體現教師的主觀能動性。

5、在我國福建及廣東、廣西,長期以來客家聚族而居,因而形成了四合院。

6、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盤、亥人粘、切、挖等。

7、對于人體身高比例概括的口訣是立七坐五盤三半。

8、“設計?應用”學習領域中的“設計”包括與學生生活有關的現代設計基礎和傳統工藝。

9、造型元素組合的基本原理包括多樣統一、比例、平衡、節奏、和諧、對比等。

五、分析題(每題4分,共12分,請把正確答案填入括號中)

以下是與學習方式有關的三個案例,請根據所提供的分析結果進行單項選擇。

案例一:部分同學請美術課代表代為完成美術作業,因為他們想得高分卻又怕畫

不好,還怕耽誤學習其他學科的時間,對此正確的分析是()0

案例二:在臨摹圖案時,老師提示學生可以“創造性地臨摹”——臨摹書上的紋

樣再自己配色,或者自創紋樣,并借鑒書上的色彩,對此正確的分析是

()o

案例三:在涂顏色,有的同學用筆蘸別人調好的色來畫畫,因為他們覺得某某同

學的顏色漂亮,自己調不出,又怕畫不好,只好用別人現成的顏色,對此正確的

分析是()。

A、在老師的幫助和引導下,部分同學能從被動、機械的學習方式轉向被動與主

動相結合、臨摹與創作相結合的學習方式。

B、這種做法表面上看是逃避美術學習的懶惰思想,究其原因是長期以來“被動

學習”和“他主學習”方式造成的結果。

C、這種做法是依賴學習心理和不想動腦筋主動學習的習慣所造成的,學生也已

經習慣“給

一口吃一口,不給不吃,少給少吃,多給多吃”不動腦筋、不主動、不創造的學

習方式。

六、作圖(36分)

用草圖形式創作《我的學生》

二、單選題:(每空2分,共12分,將正確答案的字母序號填入表格內)

題號123456

答案BBDAAA

二、多項選擇題(每小題2分,共12分。每小題有2個以上正確答案,將正確答案的字母序

號填入括號內)

題號123456

答案ABCDABCDABCDACABCDABCD

四、判斷題:(每小題2分,共18分,記為對,記“義”為錯)

題號123456789

答案,

五、分析題(每題4分,共12分,請把正確答案填入括號中)

BAC

一、填空題

1、中國新石器時代的繪畫藝術,主要體現在彩陶的裝飾紋樣上。

2、在峙峪人和山頂洞人的裝飾品上,呈現出成熟的鉆孔技術,

這在雕刻史上具有重要意義。

3、青銅器中的禮器,是統治階級用以區別尊卑等級的器物。

4、秦漢時代的美術中,兼有繪畫與雕刻兩種特點的是畫像石與畫像

磚。

5、《霍去病墓前石刻》被稱為“漢人石刻,氣魄深沉雄大”的杰出代表,

其主體雕刻是《馬踏匈奴

6、六朝三大家指的是顧愷之、陸探微、張僧繇

7、世界上現存最早的敞肩拱橋是隋代的安濟橋(趙州橋)。

8、畫史上“吳帶當風,曹衣出水”分別指的是唐代畫家吳道子和北齊

畫家曹仲達所獨創的宗教圖像樣式。

9、唐代畫馬的名家是韓干、畫牛的名家是韓滉。

10、“徐黃異體”指的是五代畫家徐熙和黃筌的花鳥畫

風格。

11、宋代瓷器生產的五大名窯指的是定、哥、汝、官、鈞窯。

12、宋代文人畫賦予梅蘭竹菊以道德品格,號稱“四君子畫”。其后成為

傳統繪畫中的獨特門類。

13、元代肖像畫家王繹,馳名江浙一帶,著《寫像秘訣》一書。

14、把寫意花鳥推向新階段的兩名主要畫家是陳淳和徐渭。

15、明代后期,在肖像畫的發展中,以曾鯨為代表的墨骨敷彩畫法,在

當時的文人中影響很大。

16、“揚州八怪”大致分為三類:其中一類是厭棄官場的文人畫家,如金

農、高翔、汪士慎等。

17、明清時期我國著名的向大名繡是蘇繡、粵繡、蜀繡和湘

繡。

18、被視為“海派”名家,但未定居上海的畫家,有趙之謙和虛

谷。

19、天津泥人張被徐悲鴻成為“雖楊惠之不足過也”。其創始人是張長

林。

20、奠定擦筆水彩畫法,并用時裝美女做月份牌主要描寫對象的是鄭曼

陀。

21、寫生過程大致可分為大體階段,深入階段,調整階段。

22、歐洲歷代油畫名作中,蒙娜麗莎》的作者是達芬奇,?拾穗》

的作者是米勒,<〈日出、印象>>的作者是莫納,<〈向日葵》〉

的作者是凡高。

23、美術課程標準的基本理念有使學生形成基本的美術素養、激發學生學習

美術的興趣、

在廣泛的文化情景中認識美術、培養創新精神和解決問題的能力、為促進學生

發展而進行評價。

24、美術的分類一般有繪畫、工藝美術、雕塑、建筑等

25、中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、破墨法、積墨法、焦墨法、蕉

墨法。

26、課堂教學是教師提高和促進每一位學生發展的主要陣地,建立“以學論教,

教為了促進學”的課堂教學設計已成為美術課程改革的主流。美術課堂教學設計

的主要標準有教學目標多元、教學內容豐厚、、教學問題優化、教學活動有效、

教學姿態平等、教材處理變式、教學流程清晰、教學評價恰當、教學方法多

樣、媒體運用恰當。

27、意大利文藝復興盛期的“三杰”是達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾。

8、人言“墨分五彩”,墨色有焦、濃、重、淡、清五個濃淡色階。

29、本次課程改革,要改變單純以學科知識體系構建課程的思路和方法,從促進

學生素質發展的角度,根據美術學習活動方式來劃分學習領域。因此,新課標劃

分了“造型.表現”、“設計.應用”、“欣賞.評述”和“綜合.探索”四個學

習領域。

30、美術的分類一般繪畫、工藝美術、雕塑、建筑等

31、色彩千變萬化,但歸納起來主要有三大要素,那是色相、明度、純度。

32、東漢時佛教開始從印度經新疆傳入內地,之后在新疆拜城開鑿有克孜爾石窟;

在甘肅敦煌開鑿有敦煌莫高窟石窟;在天水開鑿有麥積山石窟;在山西大同開鑿

有云崗石窟;在河南洛陽開鑿有龍門石窟。

33、中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、破墨法、積墨法、焦墨法、蘸墨

法。

34、中國歷代國畫名作中<<步輦圖》的作者是閻立本,〈〈簪花仕女圖》〉的作者是

周昉,《珍禽圖》的作者是黃荃,《五馬圖》的作者是李公麟,〈〈芙蓉錦雞圖〉

的作者是趙佶,<<秋效飲馬圖》的作者是趙孟〈〈富春山居圖》〉的作者是黃公

望,〈〈游春圖》的作者是展子虔。

35、宋代著名的瓷窯有定窯、汝窯、官窯、哥窯、鈞窯。

36、在繪畫技法中,中國畫通常采用高遠、平遠、深遠的散點透視法取景作畫的,

而西畫采用的則是焦點透視法。

37、課堂教學是教師提高和促進每一位學生發展的主要陣地,建立“以學論教、

教為了促進學”的課堂教學設計已成為美術課程改革的主流,談談美術課堂教學

設計的主要標準有教學目標多元、教學內容豐厚、教材處理變式、教學問題優化、

教學活動有效、教學流程清晰、教學姿態平等、教學評價恰當、教學方法多樣、

媒體運用恰當。

38、美術課程標準的基本理念有使學生形成基本的美術素養,激發學生學習美術

的興趣,在廣泛的文化情境中認識美術,培養創新精神和解決問題的能力,為促

進學生發展而進行評價。

39、新課程下的課程總目標按照三個維度表達,即知識與技能、過程與方法、情

感、態度和價值觀。

41、“顏筋柳骨”中的“顏”和“柳”是指代、兩位大書

法家。

42、北京2008年“申奧”標志的顏色有、、、、紅這

五種顏色。

43、卡通畫綜合了、的一些特點,形成了特有的表現

手法。

44、中國結象征團結、和諧的人際關系,主要有和兩

類。

45、在我國傳統畫論中對于五官位置有之說,眼在頭高

的處。

46《紅色的和諧》是法國著名的(馬蒂斯)所創。

47、北宋畫家王希孟的(《千里江山圖》),全圖長1119.5厘米,高51.5厘米,

是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。

48、用筆,中國畫技法屬于建在技法上,筆不是指毛筆,而是指(勾、皴、

點、染)等方法。

49、畢加索是(西班牙)籍的畫家、雕塑家、版畫藝術家,是(立體派)畫

派的主要代表人物。

50、《椅中圣母》描繪的是(宗教故事)中的圣母和圣嬰。

51、純度是指色彩的(鮮濁)。

52、在色環中,互成(150°——180°)的色,為強烈對比。位于60°以內的

色,為柔和對比。

53、課程的改革不僅是內容的改革,也是(教學過程)和(教學方法)的改革。

54、美術史是研究(美術發展過程)的學問,包括有關美術作品、美術家、流派

和風格的信息、闡釋和評價

55、美術媒材是構成美術作品的(物質材料),如顏料、紙張、粘土、畫布、電

影膠片、錄像帶、木材和塑膠。56、文藝復興“三杰”分別是、、。

57用來概括八種臉型的漢字是國、甲、由、田、申、風、用、目等。

58、2008年北京奧運會標志的創意源于中國傳統的印章藝術。

59、美術包括繪畫、雕塑、建筑、工藝美術、書法等。

60教育必須為現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,

培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。

61、素質教育必須以提高國民素質為根本宗旨,以培養創新精神和實踐能

力為重點。

62、教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人,培養社會主義事

業建設者和接班人,提高民族素質的使命。

63、國家課程標準應體現國家對不同階段的學生在知識與技能,過程與方

法,情感態度與價值觀等方面的基本要求。

64、從小學至高中設置綜合實踐活動,并作為必修課程。

65、義務教育課程標準應著眼于培養學生終身學習的愿望和能力。

66、積極開發并合理利用校內外各種課程資源。

67、教師的素養包括、知識素養及思想道德三個方面。

9、我國模范班主任老師總結出來的德育經驗是“動之以情,曉之以

理,,持之以恒?!?/p>

68、智力的核心成分是思維能力。

69、能力有實際能力和潛在能力之分。

70、美術又稱為空間藝術或視覺藝術造型藝術,具體包

括、、、、、、、等。、

71、“元四家”指黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮

72、意大利文藝復興三杰指、、。

73、“六朝三杰”指、、。

74>“五墨六彩”:、、、、,

75、南朝謝赫六法:1、氣韻生動;2、骨法用筆;3、應物象形;4、隨類賦

彩;5、經營位置;6、傳移模寫。

76、德拉克羅瓦是浪漫主義畫家,列賓是現實主義畫家,普桑是

新古典主義畫家,畢家索是立體主義畫家,夏加爾是現

實主義畫家。

77、常用的美術字體有行楷美術字、隸書美術字、魏碑美

術字以及姚體美術字。

78、我國三大石窟分別為敦煌石窟、龍門石窟、云岡石窟.

79.江南小型私家園林的代表有蘇州的拙政園留園,上海的.豫園

80.總體上,漢字書法可分為五種書體,B|J:篆書、隸書、行書、楷書和草

書。

81.未來主義的創始人是意大利詩人,他在1909年發表的標志著該流派的

誕生。

82.18世紀下半葉到19世紀初,在維也納形成的以古典風格為創作標志的音樂

流派,以、和三人為重要標志。

83.20世紀初以美國著名舞蹈家為先驅的現代舞,以自然的舞蹈動作打破

了古典芭蕾的程式束縛。

84.俄國早斯馬克思主義者普列漢諾夫在一書中提出了藝術起源的“勞動說”。

85.文學藝術的基本特征是、和.

86.典型包括典型環境典型人物等。

87.根據造型形式來看,雕塑一般可分為圓雕和浮雕兩大類。

88.一般說來,我國古代的園林可分為兩大類,一類是北主大型的皇家園林,另

一類是江南小型的私家園林。

89.王獻之是我國東晉時期的大書法家。

90.“顏筋柳骨”指的是唐代大書法這顏真卿和柳公權.

91.根據作品存在方式,藝術?般可分為時間藝術、空間藝術和時空藝術

92.藝術批評的形態可以分成社會傳記心理文本和讀者批評。

93.審美效應一般有三個階段:共鳴凈化領悟

94.詩歌根據其性質,可分為敘事詩和抒情詩兩類。、

95.靈感的特征包括突發性、超常性和易逝性。

15.魏晉六朝時期的、、三位畫家被稱為“六朝三杰”。

6.20世紀20年代,蕭友梅在蔡元培的支持下籌建了我國第一所音樂學校.

97.最早的舞蹈是音樂、舞蹈、詩歌三位一體的。

98.我國戲曲種類繁多,其中起源于江蘇昆山的是最古老的劇種之一,而京劇是

在多年前進京演出后逐漸形成發展起來的。

99.工藝藝術的基本特征有、和三點。

100.藝術創造的過程為、和三步。

101.與藝術風格體現藝術家的創造個性特征相比較,藝術流派則體現了風格相

似、相近的藝術家們的.

102.審美效應包括凈化領悟和三種情形。

103.藝術語言除了自身的價值之外,還有更重要的功能即.

104.藝術傳播四要素是藝術信息、、和.

105.根據審美需要,建筑可以分為、等。

106、喜劇誕生于,法國劇作家的作品有《偽君了》、《太太學堂》等,喜劇

作品《費加羅的婚禮》是法國劇作家的作品。

107.在世界戲劇舞臺上,中國戲曲藝術最鮮明的特色為和.

108.泰納認為,文藝創作及發展取決于三種力量,即、和.

109.“詩中有畫、畫中有詩”是北宋大文學家對唐代作家詩畫藝術特點的概

括。

110.藝術中的意境是與的有機統一。

111.園林是指利用因素和因素所創造的景觀。

112.“草圣”張旭是朝的大書法家。

113、“似與不似之間”是現代畫家齊白石提出的繪畫理論。

114、在繪畫技法中,中國畫通常采用高遠、平遠、深遠的“散點”

透視法取景作畫的,而西畫采用的則是焦點透視法。

115、我國著名的四大石窟是指麥積山石窟、云岡石窟、龍門石窟、

敦煌莫高窟等石窟,它們分別位于甘肅省、山西省、河南省和甘肅

省境內。

116、意大利文藝復興時期的三杰是指達?芬奇、米開朗基羅和拉斐

爾。

117、《清明上河圖》是我國北宋畫家張擇瑞的一幅描繪京城及郊外汴河

兩岸人們生活和自然風光的風俗畫,它采用以線描為主,略施淡彩的手法來表

現的。

118、色彩三要素是指色彩的純度、明度和色相。

119.印象主義畫派代表人物有和,野獸派畫家有等人。

120.是音樂中最具表現力的因素。

121.舞蹈是以為主要表現手段,運用節奏、、、和等要素的藝術樣式。

122.是戲劇的表征,是戲劇的基礎,是戲劇的核心。

123.按照內容性質的不同,文學可以分為、和三種。

124.藝術構思可以通過、和三種方式完成。

125.以運用磨制石器和發明為主要標志的新石器時代,是古代社會

經濟文化發展的新起點。

126.中國的青銅器發端于流域。

127.秦漢時期的美術,從歷史紀年來劃分,應始于公元前221年,止于公元

__________年。

128.我國最早的寺院,是東漢時期建于洛陽的__________o

129.敦煌莫高窟開鑿于前秦建元二年,即公元殍。

130.古代最早享有盛譽的畫家是三國時東吳的0

131.魏晉時期的“書圣”王羲之,其最具代表的作品當數作于永和九年的

132.唐代宗教美術的一個顯著變化,便是其現實性因素的增多,這種傾向也被

稱為化。

133.唐太宗李世民在世時營造的陵,開創了“因山為陵”的先例。

134.《韓熙載夜宴圖》的作者是南唐畫家0

135.宋代風俗畫家中以善畫嬰戲而著稱的是,其傳世作品有《秋庭

戲嬰》等。

136.宋代山水畫家所繪《千里江山圖》,堪稱青綠山水之典范。

137.元代學米氏云山而自成?家的少數民族畫家□

138.南宋絳絲名家有定州沈子蕃、松江等。

139.清初,江西畫家開創了江西派。

140、文藝復興“三杰”分別

7E、、°

141、用來概括八種臉型的漢字是、、、、申、風、用、目

等。

142、2008年北京奧運會標志的創意源于中國傳統的藝術。

143、美術包括、、建筑、工藝美術、書法等。

144、色彩三要素是明度、純度、相。

145、《三毛流浪記》為畫家張樂平最著名的代表作。

146、美術教師應該具有:營造互動發展的教學過程、面對全體學生、樹立課程

意識、終身學習意識等教育觀念。

147、對于教材,教師可根據個人喜好任意組織所教內容,體現教師的主觀能動

性。

148、在我國福建及廣東、廣西,長期以來客家聚族而居,因而形成了四合院。

149、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盤、亥人粘、切、挖等。

150、對于人體身高比例概括的口訣是立七坐五盤三半。

151、“設計?應用”學習領域中的“設計”包括與學生生活有關的現代設計基礎

和傳統工藝。

152、造型元素組合的基本原理包括多樣統一、比例、平衡、節奏、和諧、對比

等。

二、選擇題:將正確答案的字母序號填入表格內)

1、被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是

A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端

2、用三原色調配紫灰色,比例最少的原色是

A、紅B、黃C、藍D、黑色

3、青銅器上的銘文,在書法字體中屬于

A、隸書B、草書C、楷書D、篆書

4、一幅優秀的剪紙作品具有的標準是

A.刀味與紙感B.有豐富的層次感C.強調色彩對比D.內圓外方

5、下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是

A.滴墨法B.潑墨法C.破墨法D.積墨法

6、《湖南地方戲臉譜藝術》一課的教學目標應當是

A.了解地方戲曲,學習運用美術的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和

方法

B.突擊學習花鼓戲的專業知識并進行實踐

C.比較并研究湖南地方戲的獨特魅力以及它與其他戲劇藝術之間的聯系及差異

D.精通各種臉譜的描繪和制作方法

1、中國聯通公司標志的創意源于

A.雙錢B.中國結C.方勝D.太極圖

2、最早明確提出“以形寫神”為中心的傳神論的畫家是()

A.吳道子B.張臊C.顧愷之D.謝赫

3、描繪叔齊、伯夷拒絕降周而逃至首陽山以野菜充饑最終餓死的歷史故事的作

品是

A.《采薇圖》B.《潑墨仙人圖》C.《溪山行旅圖》D.《屈子行吟圖》

4、能表現出人物頭部特征的是臉型、五官以及

A、發式B、道具C、手勢D、眼神

5、“造型?表現”領域7-9年級的階段性學習目標是

A.觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感,能用口頭或書面語言對欣賞對象

進行描述,說出其特色,表達自己的感。B.嘗試不同工具,用紙以及身邊容易

找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感

所想的事物表現出來,體驗造型活動的樂趣。

C.用身邊容易找到的各種媒材進行簡單組合和裝飾,體驗設計制作活動的樂

趣。

D.有意運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言,選擇恰當的工具、材料,

以繪畫等形式,探索不同的創作方法,發展具有個性的表現能力,傳遞思想和情

感。

6、毛澤東被譽為二十世紀十大書法家之一,其造詣極深的是

A、草書B楷書C篆書D隸書

7、生肖刻成印章屬于

A、肖形章B、名章C、閑章

1、黃河流域半坡彩陶紋飾最多的是(D)

獸面紋B、鳳鳥紋C、幾何紋D、魚紋

2、秦漢時代表示威儀登第的建筑物是(A)

門闕B、墓表C、享堂D、塢壁

3、首先提出“明勸誡,著升沉,千載寂寥,披圖可鑒”這一繪畫功能的是(B)

顧愷之《畫云臺山記》B、謝赫《畫品》C、宗炳《畫山水序》D、王微《敘畫》

4、我國第一部繪畫斷代史著作是(B)

A、歷代名畫記B、唐朝名畫錄C、貞觀公私畫史D、續畫品

5、南宋時期以善畫嬰戲圖著稱的畫家是(C)

劉松年B、李辿C、蘇漢臣D、李嵩

6、現存最大的喇嘛式塔是(A)

A妙應寺白塔B、佛宮寺木塔C、開元寺料敵塔D、天寧寺塔

7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是(D)

A、沈周B、文征明C、唐D、仇英

8、清初“四王”中,取得“熟不甜,生不澀,淡而厚、實而清”的收獲的畫家

是(D)

A、王時敏B、王鑒C、王翠D、王原祁

9、在蘇州大型園林中具有代表性的園林是(D)

A、拙政圖B、網師園C、怡園D、留園

10、銅胎掐絲法郎的俗名是(C)

A、唐三彩B、扣器C、景泰藍D、宣德爐、

1、下列情形導致學生傷害,學校行為并無不當,不承擔事故責任的是()

A、學校教師體罰或者變相體罰學生;

B、學生在校期間突發疾病或者受到傷害,學校發現,但未根據實際情況及時采

取相應措施,導致不良后果加重的;

C、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的;

D、學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、

要求的。

2、《給教師的建議》一書的作者是()

A、克魯普斯卡婭B、蘇霍姆林斯基C、馬卡連柯D、凱洛夫

3、“近朱者赤,近墨者黑”,這句話反映了下列哪種因素對人發展的影響?

()

A、環境B、遺傳C、教育D、社會活動

4、熱愛學生是教師應該具有的()

A、政治素養B、職業道德素養C、知識素養D、能力素養

5、孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@反映教師勞動的

()

A、主體性B、創造性C、間接性D、示范性

6、人在看書時,用紅筆畫出重點,便于重新閱讀,是利用知覺的()

A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性

7、“一目十行”是注意的哪種品質?()

A、注意廣度B、注意穩定性C、注意分配D、注意轉移

8、“萬綠叢中一點紅”容易被注意是利用刺激物的()

A、強度B、對比C、變化D活動

9、觀賞迎客松后,頭腦中重現迎客松形象是()

A、后象B表象C、想像D、聯想

10、”一題多解,演繹推理”是()

A、再現思維B、求同思維C、輻合思維D發散思維

11、“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態屬于:()

A、激情B、應激C、心境D熱情

12、“人心不同,各如其面”,這句俗語為人格的什么作了最好的詮釋()

A、穩定性B、獨特性C、整合性D、功能性

13、“精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事,這是什么氣質類型的特點()

A、膽汁質B、黏液質C、多血質D、抑郁質

14、當一個攻擊伙伴的孩子打人后,他父親打他屁股,這孩子打人行為會減少,

這屬于()

A、正強化B、負強化C、正性懲罰D、負性懲罰

15、根據作品題目選出下列正確答案。

(1)《孟特芳丹的回憶》()

A、法國莫奈B、法國柯羅

C、俄國蘇里柯夫D、荷蘭凡高

(2)《喂食》()

A、法國德拉克羅瓦B、俄國夏加爾

C、西班牙畢加索D、法國米勒

(3)《加萊義民》()

A、法國羅丹B、佛蘭德斯魯本斯

C、法國雷諾河D、俄國列賓

16、連線題:將以下作品與作者用線連起來。

《富春山居圖》張擇端

《韓熙載夜宴圖》范寬

《清明上河圖》顧閡中

《溪山行旅圖》黃公望

1、“南宋四家”是指荊浩、董源、關同、巨然等四位山水畫

家。...............(X)

2、《自由女神像》是法國浪漫主義代表畫家德拉克洛瓦創作的作

品。...........(X)

3、中國畫從傳統表現技法角度來分,可分為花鳥畫、山水畫、人物畫等畫

種?!╔)

4、《擲鐵餅者》和《命運三女神》是希臘古典時期的作

品o.....................(V)

5、“三停五眼”表述的是如下圖所示的人的五官比例位

置。...................(X)

四、選擇題:(共5分,每題1分)

1、《梅杜薩之筏》是19世紀法國畫家席里柯運用何種手法來表現

的...........(C)

A.現實主義B.新古典主義C.浪漫主義D.印象主義

2、立體派代表畫家

是...................................................(B)

A.馬蒂斯B.畢加索C.達利D.康定斯基E.蒙德里安

3、唐寅是哪個朝代的畫

家...............................................(C)

A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝E.宋朝

4、研究兒童繪畫可以發現不同年齡與智力的發展關系,一般認為3—5歲屬

于……(D)

A.涂鴉期B.寫實期c.主觀感覺表現期D.象征期

5、指出下面哪種刺銹是屬于我國四大名繡之

..............................(D)

A.廣繡B.京繡C.甌繡D.粵繡E.錦繡

多選題

1.彩色水筆是兒童學習繪畫不可缺少的繪畫工具,較適合于彩色水筆涂色的方

法有

A、平涂B、穿插涂

C、疊加涂D、點繪

2.適于分組合作練習的學習活動主要有這樣幾種情況

A.練習內容較多,單憑個人努力很難在特定時間內完成

B.課堂作業難度較大,一個人難以解決

C.需要交流與討論,相互激勵與啟發的學習活動

D.學生整體水平較低,學習工具未帶齊的情況下可以適用

3、教師在美術教學行為中的角色是

A、學生學習的參與者B、學生學習的引導者

C、學生學習的合作者D、學生學習的欣賞者

4、在美術教學活動中,教師對學生的評價語言非常重要,你認為合適的有哪些

A、“不錯,你的作品很有特色!”

B、“這幅作品的毛病太多了,趕緊改!”

C、“畫得很不錯,如果再加上自己大膽的想象,將會更加出色!”

D、“你的這件作品太缺乏想象力了!”

5、某教師在執教《給同桌畫張像》一課中提出作業要求為,”試著給同桌畫張肖

像畫,可以用寫生方法或憑印象去畫,繪畫工具不限”,這樣的作業要求設置

A、大大增強了學生學習本課的自主性

B、給學生創造性、探索性學習留有很大空間

C、注重了個人特質和潛能的培養

D、為學生嘗試不同材料的表現提供了平臺

6、美術課程標準的課程性質與價值有

A、陶冶學生的情操,提高審美能力、引導學生參與文化的傳承和交流

B、發展學生的感知能力和形象思維能力

C、形成學生的創新精神和技術意識

D、促進學生的個性形成和全面發展

1、被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是

A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端

2、用三原色調配紫灰色,比例最少的原色是

A、紅B、黃C、藍D、黑色

3、青銅器上的銘文,在書法字體中屬于

A、隸書B、草書C、楷書D、篆書

4、一幅優秀的剪紙作品具有的標準是

A.刀味與紙感B.有豐富的層次感C.強調色彩對比D.內圓外方

5、下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是

A.滴墨法B.潑墨法C.破墨法D.積墨法

6、《湖南地方戲臉譜藝術》一課的教學目標應當是

A.了解地方戲曲,學習運用美術的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和

方法

B.突擊學習花鼓戲的專業知識并進行實踐

C.比較并研究湖南地方戲的獨特魅力以及它與其他戲劇藝術之間的聯系及差異

D.精通各種臉譜的描繪和制作方法

1.《歷代帝王圖》是我國朝的繪畫作品。A.唐B.宋C.明D.元FJ

2.著名油畫作品《格爾尼卡》是的代表作之一。A.梵高B.高更C.倫勃朗D.

畢加索FJ

3.《安魂曲》是的作品。A.貝多芬B.莫扎特C.海頓D.舒伯特FJ

4.在湖北隨縣出土的編鐘是我國時期的樂器。A.周B.春秋C.戰國。秦「」

5.踢踏舞是的具有鮮明特色的舞蹈。A.日本B.韓國C.墨西哥D.斯里蘭卡門

6.被改編為戲劇的同名小說《茶花女》是的代表作。A.大仲馬B.小仲馬C.

墨西哥D.斯里蘭卡門

7.導演過《繩索》的大導演希區柯克是人。A.美國B.蘇聯C.意大利D.法國

rj

8.《花木蘭》原是作品。A.京劇B.昆曲C.豫劇D.評劇門

9.《威尼斯商人》是英國作家的作品。A.喬叟B.莎士比亞C.艾略特D.維吉

爾門

10.提出“童心說”這一文藝思想的是.A.李贄B.王守仁C.袁枚D.袁中道門

11.畫論上的“氣韻生動”是提出的。A.張彥遠B.顧愷之C.吳道之D.謝赫「」

12.在詩學理論中提出體現藝術情感特征和形象特征“滋味說”的是.A.陸機

B.蕭統C.鐘嵯D.劉勰門

13.文藝的社會功能方面,提出了“凈化說”。A.柏拉圖B.賀拉斯C.亞里士

多德D.康德FJ

14.德國美學家黑格爾的重要美學論著是.A.《判斷力批判》B.《美學》C.

《論崇高》D.《詩藝》FJ

1.

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