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wordword/word意識形態工作存在的問題與措施隨著我院辦學的多元化與國際化,當前西方國家和敵對勢力的滲透、多種文化和思潮的交融交織交鋒、國際形勢的復雜多變、國改革的矛盾和利益沖突、網絡和新媒體的迅猛開展等,都使得學院意識形態建設面臨著不少問題:1、重視程度存在差距隨著城市的快速開展,社會的對外開放,市作為省域副中心城市,對外開放程度高,對外交往頻繁,為學院快速開展,面向世界提供了有利條件。但同時,魚龍混雜、泥沙俱下的情況也不斷加劇,外來文化特別是敵對勢力對和學院的滲透影響日趨復雜。在這方面,學院局部干部對意識形態工作的重視程度與面臨的嚴峻形勢仍存在差距。2、工作機制存在差距長期以來對意識形態領域工作的重視欠缺,體制、機制存在的薄弱環節與不斷提高的工作要求不適應。意識形態工作沒有上升到突出地位,黨政工團齊抓共管的局面沒有形成,存在意識形態工作部門單打獨斗的現象,學院意識形態工作體制機制與新形勢下的任務要求存在差距。3、工作隊伍存在差距由于年輕教師自身思想政治素質的不成熟,導致他們在強化思想育人方面存在能力稍顯欠缺的問題;學生思想政治工作隊伍年輕化程度高,其中輔導員隊伍絕大多數是畢業5年以的30歲以下的年輕人,由于他們缺乏扎實的理論功底和實際工作經驗,導致其面對年齡差距不大的青年學生所開展的思想政治教育的有效性不足,學院意識形態工作隊伍的理論水平和工作能力與青年學生的需求存在差距。4、工作方法存在差距隨著網絡多媒體技術的飛速開展和日益普與,人們獲取資訊的手段和交流、交往的方式均發生了翻天覆地的變化。青年學生迅速成為網絡等新媒體技術的主要使用者和受益者,他們借助于虛擬空間獲得的信息和服務已經遠遠超過現實空間。而我們在意識形態和宣傳思想文化工作領域采取的主要方法仍然是借助于課堂、講座、會議、活動等傳統方式,傳統工作方法與日益開展變化的網絡新媒體存在差距。學院需要采取更加有效、更加多元的形式加強意識形態的教育引導,積極調動各方力量參與,增強意識形態工作的力與合力。構建意識形態工作機制,確保意識形態建設的主動權、話語權、知情權和主導權。1、加強防,掌握意識形態工作主動權大學生所接觸的環境,無論是現實環境還是虛擬環境,都需要進展過濾和凈化,要筑造一道思想上的防護屏障,不能等出了問題再來解決,必須爭取主動,預防在前,做好防工作?!?〕培養防意識增強責任承當高度重視師生思想上的安全防教育。把意識形態安全防納入新生入學教育,讓學生剛進校門就樹立風險意識和防意識,開展專題性的意識形態安全防知識講座,通過多種途徑進展提醒,防止學生被錯誤思想利誘參與非法活動,加強新教師入職培訓,開展意識形態教育教研活動,把意識形態安全防納入工作職責或考核容,增強教職工主動承當意識形態工作的自覺性和責任感?!?〕摸清防規律增強防衛措施加強保衛人員的培訓,提高對不法分子的區分能力,對有苗頭性影響意識形態工作的案例進展梳理,摸清其特點和規律,提高警惕;采用先進安全監控、多功能門禁系統和識別系統等手段。加強校園巡邏,與時發現和制止不法活動,增強防衛針對性?!?〕注重容審核建立嚴格制度針對校舉行的各類論壇、講座、報告等進展嚴格把關,建立四級審查制度,并安排政治立場堅決的師生參與監視,發現問題與時介入,防止因講座、報告在意識形態領域產生不良影響?!?〕形成監控防護保證網絡安全網絡和新媒體的快速開展,在提供便利的同時也給職業院校思想政治工作帶來了新的挑戰。繼續堅持宣傳統戰部把關容、圖文信息中心把關技術的工作機制,嚴把網絡傳播信息的入口關。同時,通過嚴格的審批制和購置專業防控技術加強校園網信息的安全監控,與時發現和消除不良信息,凈化學生所接觸到的校園網絡,盡可能保護學生的思想,使其遠離不良信息的侵蝕和蠱惑。2、加強管理,提升意識形態陣地話語權對于意識形態領域的摩擦和碰撞,不能聽之任之,不僅需要引導,也需要采取有效措施加強管理?!?〕加強師德師風建設把堅持社會主義方向、執行黨的教育方針情況作為衡量師德師風的首要條件,將思想政治工作納入教師教育教學的重要容,對教師中出現與社會主義意識形態相違背的情況實行一票否決制?!?〕加強學術規管理嚴格遵循“學術研究無禁區,課堂講授有紀律〞的原如此,保持政治敏感性,禁止將尚未定論、正在研究中的涉與政治敏感問題的學術課題作為教學容,防止學生參與政治敏感問題的課題研究,保護學生不受偏離社會主義思想的影響?!?〕加強重點人群跟蹤對師生當中經常出現不良情緒、心理健康呈現不良趨勢、負面思想和表現突出的人員進展重點關注和跟蹤,出現苗頭性問題與時介入;對學習困難、生活困難的學生,采取結對幫扶等措施助其進步,防止引發其他負面的思想問題;對青年教師,特別是精神壓力和生活壓力較大的教師給予更多關心,使青年教師引導學生感受更多正能量,營造積極向上的工作生活環境和氣氛?!?〕加強媒體陣地建設高度重視、微博、微信等媒體建設,同時繼續抓好???、校報、宣傳欄、廣播和其他校園自媒體等傳統媒體陣地的建設。對學院和新媒體的容進展審核和建站審批,傳遞正能量,在網絡信息時代努力提升互聯網和新媒體陣地的話語權。3、加強把控,把握意識形態領域知情權與時掌握校園動態,把控意識形態的動態和變化,監控和與時處理不良事態的開展,保持校園的穩定?!?〕思想動態的全面研判加強與師生面對面的交流,定期開展調研、座談會,與時了解和掌握師生的所思所想,知道師生真正關心的事,在哪些問題上存在不滿,與時處理矛盾和問題,防止不良情緒積聚而引發更嚴重的后果,以前瞻性的角度對當前的狀況和下一步的趨勢進展科學預判,增強工作的主動性?!?〕輿情動態的全面監控通過各種措施對網絡和媒體輿情進展監控,減少信息傳播所帶來的負面影響。通過校園官方、官方微博、官方微信公眾號和新聞發言人與時發布師生所關心事件的權威信息,杜絕影響穩定的各種猜想流言的傳播和蔓延,組建網絡評論員隊伍,在突發輿情危機時參與討論,發表評論,進展正面引導,盡可能消減負面信息的影響,防止事態擴大?!?〕信息員隊伍的全面延伸全面延伸信息獲取的覆蓋面,建立縱橫交織的信息員隊伍,協助意識形態安全工作,通過信息員與時掌握和了解師生當中涉與政治安全、人身安全、心理安全等方面的傾向性、苗頭性問題,與時開展有針對性的思想工作,有效發現和處置隱患問題和突發事件。4、加強引導,發揮意識形態建設主導權〔1〕加強思政課改革的靈活性加強思政課改革,堅持以社會主義核心價值觀教育引領思想政治工作。加強思政課教師的業務培訓,提升教學能力,推行課堂教學創新。改革思政課考評方式,組織多形式、接地氣、符合學生承受特點的“中國夢〞主題教育活動,結合專業改革教學容,提高思想政治課堂教育的針對性?!?〕增強社會實踐的實效性積極拓展普適性的思政實踐教學基地,將課堂實踐與校外實踐相結合,根據目的意義設置學生社會實踐體驗需要完成的主要指標,增強社會實踐考核的針對性。鼓勵學生參與社會體驗,感悟生活,通過社區服務、社團活動、創業活動、企業調研、職業規劃、熱點討論、體會分享、演講賽、辯論賽等多種學生喜聞樂見的形式,豐富教育途徑,增強社會實踐的實效性?!?〕增強文化育人的

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